Istituto Comprensivo Statale Amarelli - Rossano -

Pubblicazioni

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Il Dirigente Scolastico, il D.S.G.A.,

tutto il personale Docente ed il personale A.T.A. dell'Istituto

è profondamente addolorato per la prematura e inaspettata perdita dell'insegnante Antonio Spina

docente di grande professionalità e persona dotata di naturale sensibilità e riconosciuta umanità.

Esprime alla famiglia il più sentito e profondo cordoglio e la propria vicinanza in questo momento di grande dolore.

CIRCOLARE N. 55 -

ANNO SCOLASTICO 2019 /2020-

PROVVEDIMENTI PRECAUZIONALI DI CONTENIMENTO DELLA DIFFUSIONE PER L’EMERGENZA SANITARIA COVID-19 –ORDINANZA SINDACALE N. 31 DEL 24.02.2020.

Allegati:
CIRCOLARE N. 55 - ordinanza sindacale - Coronavirus.pdf	[ ]	128 kB
ordinanza sindaco.pdf	[ ]	738 kB

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logo Formazione docenti

In allegato

il programma e le note esplicative delle seguenti 10 proposte di attività di formazione e ricerca azione di prossimo avvio deliberate dal Coordinamento della Rete ed inserite nel POF di Istituto.

Progetto “Scuola amica del SW libero” - Attività di ricerca azione “Software libero e inclusione: dalla sperimentazione all’azione didattica”
Abilità di counseling per l’inclusione ( Livello 1 - Base)
Abilità di counseling per l’inclusione: L’ascolto che include (Livello 2 - Avanzato)
Corso ATA - Collaboratori Scolastici“Servizi di inclusione per gli alunni con disabilità: Normativa: diritti e doveri - Aspetti educativi, relazionali, psicologici - Assistenza di base: igiene, movimentazione, alimentazione, assunzione farmaci - Primo soccorso”
Profilo di Funzionamento e PEI su base ICF-CY: linee guida, strumenti, esperienze
Gestire la classe attraverso una didattica cooperativa e sensibile alle differenze (Sperimentazione assistita)
Le TIC per la didattica: Strumenti digitali per raccontare storie
Le TIC per la didattica: Dispositivi mobili e creatività
Metodo Reuven Feuerstein: Programma di Arricchimento Strumentale - I° Livello Basic
Educazione affettiva. Bullismo e cyberbullismo

Per ulteriori informazioni rivolgersi alla referente ins. Avena

Allegati:
Note esplicative.pdf	[ ]	147 kB
Note esplicative_bis.pdf	[ ]	378 kB
Rete Provinciale Scuole Inclusività - Cosenza_Attività di formazione_Avviso.pdf	[ ]	810 kB

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premio musicaca per la memoria

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Sabato 25 gennaio, presso il Circolo Culturale Rossanese, la Scuola Secondaria di Primo Grado “Piragineti” ha ricevuto il Premio “Musica per la Memoria” per aver partecipato al concorso “Le Forme della Memoria”.

La manifestazione si è aperta con i saluti di Antonio Guarasci, Presidente del Circolo Culturale Rossanese, e con l’intervento di Elisabetta Salatino, ideatrice del concorso, la quale ha spiegato ai presenti il significato della musica come forma di Memoria in riferimento al Campo di Concentramento di Ferramonti: all’interno del Campo, infatti, erano stati internati diversi musicisti ebrei che, nonostante la loro condizione di detenuti, riuscirono a nutrire il proprio amore per la musica come unica speranza rimasta.A sottolineare l’importanza di tramandare alle giovani generazioni la Memoria della Shoah sono state anche le parole del Dirigente Scolastico dell’I.C. “Alessandro Amarelli” Tiziana Cerbino e di Roberto Cannizzaro, Delegato alla Cultura del Comune di Tarsia.

Era presente un gruppo di alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado di Piragineti che, sotto la guida dei docenti di musica Salvatore Mazzei e Bruno Pisarra, della prof.ssa di Lettere Elvira Fortino e degli insegnanti di sostegno Erminia Azzinnari e Leonardo Ippolito, hanno prodotto un originale elaborato interdisciplinare, dando prova che la partecipazione a progetti extracurricolari e a concorsi può offrire, per chi la sa cogliere, l'opportunità di approfondire la conoscenza di vari temi, di stimolare la creatività, di condividere con gli altri le proprie conoscenze e di apprendere in modo diverso. Il risultato del loro impegno è stata una bellissima esecuzione musicale, ottenuta dalla geniale combinazione delle due canzoni ebraiche “Gam Gam” ed “Evenu Shalom Alejem”, sulle cui note sono state recitate le strofe della poesia di Primo Levi “Se questo è un uomo”. Oltre alla premiazione, l’originalità del brano ha ottenuto i consensi dei presenti ed ha allietato una serata carica di emozioni per le testimonianze di Yolanda Bentham ed Ingebord Friedmann, rispettivamente figlia e moglie di due internati che avevano stretto un rapporto di amicizia all’interno del Campo di Concentramento di Ferramonti, ed entrate in contatto fra loro pochi anni fa grazie alla ricercatrice Cinzia Robbiano. Attraverso il racconto dei loro aneddoti, i ragazzi hanno potuto conoscere direttamente la storia del Campo di Ferramonti, nel quale la musica e le arti riuscirono a confortare e a “liberare” l’anima degli internati.

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Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Avviso pubblico prot. 4396 del 9 marzo 2018 per la realizzazione di progetti di potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa a supporto dell’offerta formativa. Obiettivo Specifico10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi – 2^edizione Sotto azione 10.2.1A Azioni specifiche per la scuola dell’Infanzia; Sotto azione 10.2.2A Competenze di base

- Progetto Codice 10.2.2A-FSEPON-CL-2019-57 – Titolo “Agenda 2030- Obiettivo 4” - CUP: B38H18016930001- S.Primaria

IN ALBO PRETORIO:

PROCEDURA PER RECLUTAMENTO FIGURA AGGIUNTIVA INTERNA/ESTERNA – PSICOPEDAGOGISTA

NELLA SEZIONE PROGETTI PON DEL SITO:

E' PUBBLICATO IL MODELLO DI DOMANDA IN FORMATO WORD